ADREÇA DE CORREU D'ORETO DOMÉNECH

oretoescola@gmail.com
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TREBALLS. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TREBALLS. Mostrar tots els missatges

11 de maig del 2009

Un testimoni lingüístic molt valuós

LLANRWST, UN POBLE AL NORD DE GAL·LES

Aquesta foto tan bonica de més amunt és la vista d'un poble del petit país de Gal·les. Iorwen, una companya vostra, va sentir com es commovia la seua història lingüística a partir del treball dels aspectes sociolingüístics que hem desenvolupat al llarg del curs. Per això va escriure una valoració (molt) personal (i mai millor dit!) a partir del documental que vam treballar a classe.

La seua reflexió, que amb el seu permís us faig arribar, és un magnífic testimoni de consciència lingüística, necessària per a valorar-nos els uns als altres de manera íntegra, com a persones que ens mereixem tots els respectes. M'he permés d'enllaçar una mica d'informació sobre allò que ens explica.

Felicitats a ella, al seu pare i a la seua família, per posseir aquest llegat familiar i per ensenyar-nos com és de valuós!


LA BANDERA GAL·LESA
CYMRU ÉS GAL·LES EN GAÈLIC


"Jo, com a bilingüe, puc assegurar que parlar més d’un idioma és un privilegi que tots podem gaudir i que ens enriqueix com a persones. Un idioma no és només una manera de comunicar-nos: inclou una cultura i una manera de veure el món diferent a la que podem tenir amb un altre idioma. És molt trist que els idiomes que controlen el món actuen com a piconadores amb altres llengües minoritàries i acaben així amb tanta riquesa emocional que poden proporcionar-nos.

Puc posar l’exemple del gal·lès, idioma que regnava a Gal·les (país de mon pare) i que ara és un idioma minoritari per la forta influència de l’anglés en tota la Gran Bretanya. Actualment, el gal·lès es parla en pobles del nord de Gal·les però existeix una lluita per a estendre’l més per tot el país i els xiquets en el col·legi estan obligats a estudiar l’idioma. El problema és que els xiquets encara que a l’escola estudien l’idioma, quan ixen al carrer parlen en anglés, ja que pots viatjar per tot Gal·les sabent únicament anglés que no tindràs cap problema. I si un idioma no es practica, es perd.


GAL·LES AL MAPA

A Argentina, exactament a la Patagònia, hi ha una gran colònia gal·lesa on parlen gal·lés, però l’idioma dominant del país és l’espanyol i, malauradament, el més segur és que en el pròxim segle acabe desapareixent.

De petita mon pare m’ensenyava un poc de gal·lés, però la falta de pràctica per la seua part, en estar tants anys fora del seu país, ha fet que en gran part se li oblide l’idioma i jo només tinc el record d’un parell de paraules i els números de l’u al deu, vagament. Quan siga major i tinga temps m’agradaria aprendre el gal·lès, perquè té una cultura i costums molt bonics.

Saber idiomes et fa ser més just en la vida, ja que comprens la forma de pensar que tenen altres persones amb diferents costums. El racisme, el veig molt relacionat amb aquest tema, ja que les persones que són racistes són persones que no es molesten aprendre altres llengües, costums i cultures i per això no entenen eixa forma de pensar (independentment que estiguen d’acord o no).

Pense que si totes les persones ens molestàrem a aprendre altres idiomes no hi hauria tanta discriminació i el món funcionaria amb més pau i harmonia que en aquests temps".

Iorwen Maria Edwards Colomer, del segon de batxillerat artístic

Ací us deixe també música perquè veieu com sona el gaèl·lic. El primer vídeo és un poema d'amor titulat Ar lan y mor, (a la voreta del mar). El segon, l'himne de Gal·les que es diu Hen wlad fy nhadau (la terra dels meus pares).






26 de gener del 2009

La modalització

Ara que ja teniu els apunts sobre la modalització, us anime a participar de la següent ACTIVITAT:

Busqueu elements modalitzadors del discurs a la següent entrevista, digueu de quin tipus són i comenteu-los breument ací, a "comentaris".

Si voleu també podeu dir la vostra opinió sobre...

l'entrevista (paraules clau: Justícia i Pau, Arcadi Oliveras, capitalisme)

la foto, d'Ulrike Brueckner.




Modalització Pràctica Blog

15 de gener del 2009

Funcionament del blog


Doncs això! I want you... La blogosfera us crida, us necessita!! Un univers ple de troballes interessantíssimes.

I, si podem, una manera de posar recursos al vostre abast perquè pugueu millorar el vostre nivell de coneixement de la llengua
. Enfocat a les Proves d'Acces de la Universitat i també a altres proves o estudis posteriors. La Universitat d'Alacant cada vegada ofereix més assignatures en valencià, optatives d'especialització o troncals en el cas dels Magisteris i les Filologies. Així que els enllaços que teniu a la banda dreta del blog us poden fer paper més endavant.

Bé i per a enguany, ens aprofita el blog? Què no compta?

I tant que compta! Però pacièèèència, una mica de pacièèència. El fet que elaboreu comentaris, us ajuda en l'expressió de l'apartat de valoració personal, us ensinistra el pensament perquè raoneu, és un extra d'escriure i llegir en valencià fora de classe... Només dir-vos que tindré en compte la vostra participació. Confieu i treballeu, que la recompensa ja arribarà.


El que sí que m'agradaria és que em féreu suggerències d'allò que us interessa més i que trobeu a faltar en aquest espai. Què us agrada més? Quines activitats podríem plantejar a través del blog que us ajudaren amb la nota? Podeu enviar-me un correu electrònic a oretoescola@gmail.com o fer un comentari o per preguntar qualsevol cosa que us interesse.

Fer un cometari és tan fàcil com seguir els passos següents:

1. Punxeu on diu "comentaris" al final de l'"entrada" o text escrit.
2. Escriviu dins del quadre on diu "deixeu el vostre comentari".
3. Si no teniu una adreça de correu feta a Google (gmail) el més senzill és que trieu l'opció "anònim". No us oblideu d'aquest cas perquè no es publicarà.
4. Punxeu damunt del requadre taronja on diu PUBLIQUEU EL VOSTRE COMENTARI. No us oblideu d'aquest pas perquè no es publicarà.
5. El comentari es publicarà automàticament; només heu d'actualitzar la pàgina (torneu a prémer ENTER) per veure'l.

De moment i com a novetat, encetem un apartat on podreu navegar per blogs recomanats per companys i companyes vostres. La primera recomanació us la faig jo mateixa, fins que us animeu. La teniu a la dreta i l'apartat es titula "nous camins".

Espere les vostres aportacions!


16 de desembre del 2008

Lectura

Ací teniu una fotografia del Montgó, un dels protagonistes del llibre que llegireu per a la segona avaluació: La mel i la fel, de Carme Miquel.

Més avall teniu la proposta del treball de lectura. Es tracta d'unes qüestions i una valoració personal de la novel·la.

M'he guiat de les propostes d'aprofitament didàctic de Carles Mulet per a l'editorial Tàndem i les he adaptades a vosaltres amb la idea que practiqueu el comentari de text també a partir de la lectura.

En el pròxim escrit us proposaré un llistat de lectures optatives perquè, els qui estimeu llegir, pugueu passar uns moments agradosos alhora que milloreu les vostres qualificacions.
Ja en comentarem les possibilitats si us interessa.

FOTOGRAFIA DE Joan Soler

Treball La mel i la fel